רעיון המולקולה הדינמית - בין תיאוריה אוניברסלית ליישום לוקלי

מי "אנחנו" ומי "הם" - עיונים בתיזה של הנטינגטון

אתגרי הלמידה וההכשרה של הקצונה בצה"ל

אתגרי הכשרת הקצונה בצה"ל

ידע הוא מכפיל הכוח הראשון בעוצמתה של כל מערכת אנושית. לכן על המכללות הצבאיות לעמוד בחזית הידע באופן מתמיד. רק כך נוכל לבנות צבא שהוא רלוונטי, המסוגל לתרגם החלטות למעשים ולעמוד במשימות העומדות לפתחו באופן ראוי ומוצלח

על שינויים בהכשרה במכללה הבין זרועית לפיקוד ולמטה - מ"ברק" א' עד "ברק" ט"ז

"מדריך או מפקד": על פיקוד, על הדרכה ועל מה שביניהם

תפיסת לימוד האתיקה הצבאית במכללות

המפקד וקצין המטה - לשמיעה

למפקד פלוגה אין מטה או עוזרים. לאלוף פיקוד יש מטה המונה מאות בעלי תפקידים. אם לאלוף הפיקוד היה כל הידע והזמן הנדרשים לפקד על יחידותיו, הוא היה מוותר על המטה

העימות המוגבל

לוחמה מבוזרת ומולקולה דינמית