על תרבות הלמידה בצה"ל

דיון על המושג "תרבות למידה" תוך בחינת דפוסי החשיבה והפעולות הרווחות במסגרות הלמידה וההדרכה בצה"ל, והצעת מערכת חלופית

האם המדע אכן תורם לביטחון הלאומי הישראלי ככל יכולתו?

סקירה היסטורית ממבט אישי של שיתוף הפעולה בין אנשי מדע למערכת הביטחון הישראלית לפני הקמת המדינה ואחריה

בטיחות עם ביטחון

התייחסות למאמר התגובה של אל"ם (מיל') עודד מרום, בטיחות עם ביטחון, שהתפרסם במערכות 362 (ינואר 1999)

מערכות 362

התנהגויות וערכים בתרבות הארגונית

לכל ארגון יש ערכים מוצהרים וערכים בפועל, כך גם לצבא. סתירות בין ערכים עשויות ללמד רבות על אופיו של הארגון

הסטי"ל - מרעיון להכרעה בים

סיפור בנייתו של הכוח שהביא לניצחון חיל הים במלחמת יום הכיפורים

מהפך במוטיבציה לשירות בצה"ל - מנין?

עיצוב מדיניות עתידית ללא הבדיקה היסודית המתבקשת דומה לחיפוש המטבע האבוד רק מתחת לפנס המאיר. תגובה למאמרו של סא"ל רון שטרן "מהפך במוטיבציה לשירות בצה"ל" (מערכות 360, אוגוסט 1998)

החינוך בצה"ל/ "תמורה אזרחית" או "ליבה מעצבת"?

לחינוך בצה"ל יש באופן מסורתי שתי תפיסות: התפיסה "האזרחית" והתפיסה "הצבאית". אין אלה תפיסות עולם מנוגדות. תגובה למאמרו של ד"ר ארז סברדלוב "אזרוח תפקידים בצה"ל" (מערכות 358, אפריל 1998)

הערכת קצינים כוללת - מתכון בדוק לבינוניות

בונוס הוא תגמול נאות עבור מלאכה שנעשתה כהלכה; קידום לתפקיד חדש - לאו דווקא. תגובה למאמרו של סא"ל אבי וייצנר "הדרך להערכת קצינים ולתגמולם (מערכות 360 אוגוסט 1998)

בטיחות עם ביטחון

חובה עלינו להימנע משחיקת הכוח באימונים בשל פגיעתה במורל של הצבא ושל העורף. תגובה למאמרו של סא"ל ר' "הבטיחות בצה"ל - ערובה לביטחון?" (מערכות 360 אוגוסט 1998)