מציג עמוד 119 מתוך 1662 תוצאות

מערכות

תובנות מכיבוש מוצול ואל-רקה

הקרבות העירוניים במוצול ובאל־רקה מלמדים רבות על הצפוי לצה"ל ולצבאות המערב במרחב הלחימה האורבני

14.02.2018
סא"ל (בדימוס) ד"ר דוד דוכן
מערכות

האם המדריך עדיין מוגדר "מדריך"? תפקיד המדריך במאה ה-21

תפקידו הקלסי של המדריך הורחב, והמציאות המודרנית מאפשרת למדריך לשלב שיטות לימוד רבות ומגוונות, מלבד הימצאותו במרכז הכיתה. מכאן יש לחשוב מחדש על מיקומו וכליו של המדריך

14.02.2018
רס"ן זיו כהן
מערכות

לחשוב מחוץ למחסנית

כיום נהוג לטעון 29 כדורים במחסנית, למרות שהכדורים נארזים בחבילות של 30 כדורים. הסיבה - קיבעון מחשבתי. אותו יש לשנות

14.02.2018
סא"ל (מיל') אורי לויןרס"ן (מיל') איתמר כהן
מערכות

פרק 1: שילוב אוכלוסיות ייחודיות בצה"ל תפיסה ורציונל

04.04.2017
נורית קוטיק
מערכות

פרק 14: בין גיוון תרבותי לגיוון חברתי: ניהול שונות בשירות הצבאי של הבדואים בצה"ל

04.04.2017
גיא ברוקר רינת משה
מערכות

פרק 16: סיכום וכיוונים עתידיים

04.04.2017
רז קרני נועה בן-יוסף אזולאי
מערכות

השאיפה לכורדיסטאן עצמאית

הכרזה כורדית על עצמאות תגרום להשלכות גיאופוליטיות אסטרטגיות עבור השחקנים הדומיננטיים באזור ועבור מדינת ישראל בפרט

21.02.2018
טל
מערכות

סינדרום החשיבה המבוזרת בקבלת ההחלטות

בעוד קבוצת מקבלי ההחלטות בתקופה שקדמה ל־6 באוקטובר 1973 התאפיינה בדבקות בקונצפציה ובסינדרום "חשיבת היחד", הרי אין ספק שב־6 באוקטובר בבוקר התאפיינו חילוקי הדעות בקבוצה בסינדרום החשיבה המבוזרת

21.02.2018
פרופ' אלכס מינץאיתי שניידרמן
מערכות

"איפה תר"ש גדעון תופס אותי ?"

אנשים בסימן אתגרי המנהיגות של התר"ש השאלה שבכותרת זוכה פעמים רבות לתגובה צינית בקרב מפקדים, אולם היא משקפת את הצורך של הארגון להבין במדויק את רצונותיהם של האנשים ולהתחשב בהם. זאת כחלק מההתמודדות הארגונית והפיקודית עם התהליכים הכרוכים בתר"ש "גדעון"

21.10.2017
שרית טוביאע"צ שרית אלפיה דימנט
מערכות

דבר העורך

21.07.2017