דילמות בעבודת קצין המטה הבכיר

"מדריך או מפקד": על פיקוד, על הדרכה ועל מה שביניהם

תפיסת לימוד האתיקה הצבאית במכללות

ובכל זאת "מיליטריזם חומרני"

וינגייט לא היה מבין את זה

לוחמה ביולוגית מיציאת מצרים ועד ההנדסה הגנטית

מערכי מילואים בצבאות מודרניים - נקודת מבט השוואתית

"ברירת שמשון" - ניתוח קרבות המרד בגטו ורשה

אף שללוחמים היהודים בנטו ורשה לא הייתה השכלה צבאית פורמלית, מתברר שהם פעלו על־פי היסודות, הכללים, העקרונות והתורות שנלמדים באקדמיות הצבאיות. מעבר לכך הם הפגינו רוח לחימה יוצאת מגדר הרגיל – גם כאשר הגטו כולו עלה בלהבות, והמערכה הייתה אבודה

כמו לאכול מרק בסכין

פיקוד מלפנים ופיקוד מוכוון משימה במלחמת לבנון

ישנה סתירה מובנית בין שתי המשימות של מפקד כוח צבאי: פיקוד ושליטה. מי שמפקד לא תמיד יכול לשלוט, ומי ששולט, לא תמיד יכול לפקד. מפקד גדוד שלחם במלחמת לבנון השנייה מסכם את תובנותיו ואת מסקנותיו מהמלחמה